بِشْرَةٌ مُسْتَحَبَّةٌ لِلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُتْعَلِّمِينَ، أَنَّ الفصل الدراسيَّة الثانية ف2 في المؤسسة بِسَيّاسَةٍ تامّة. وَمَا وَفَرَضَ كَلَمُ الأَوَّل.{
- يَسْتَمِع
- التلميذ
المزيد من الإبداع في أول ابتدائي
نُشجع الطلاب في المرحلة الابتدائية على العبادة من خلال مهام .
- {
- لذا، نحتاج إلى تطوير برامج تعليمية مبتكرة
- ونُقدم لهم فرصة للرسم، رقصة و التصميم.
عاطِفًا مع أوائل الابتدائي
في بداية مسيرة الطفل/الفتاة في التعليم، قد/يجب/يُمكن أن يواجه بعض المشكلات/الصعوبات/التحديات. من المهم جدًا أن/وأن/لتكن مُحِبًّا مع أوائل الابتدائي.
- يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على التغلب/تجاوز/كسب هذه الصعوبات.
- يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على بناء الثقة/التكيف مع/النجاح.
الفصل الدراسي الثاني ف2
مرحباً طلابي في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي. نتطلع أن نجعله ممتعاً للجميع. سن نسعى المعلومات الجديدة في العديد من المواد، مثل العربية. سنساعد بعضنا البعض و سنتعاون مع الاستاذة. تمنيت لكم عام دراسي سعيد
علوم الصف الرابع فصل دراسي ثاني
في هذا الفصل الدراسي، ستتعرف على المواضيع الجديدة في مادة العلوم. سنتعلم عن كائنات حية و الكائنات النباتية و المصانع. ستكون هنالك مهام ممتعة لتعلم فلسفة العلم بطريقة مسلية.
- يمكننا أن نرى كيف تختلف الحيوانات عن النباتات.
- سنشارك في مشروع علمي لرؤية كيف تنمو نبتة.
- سنتعلم عن كيفية عمل المصانع و ما هي المنتجات التي تصنعها
محتوى رياضيات الصف الرابع الفصل الثاني
في الفصل الدراسي الثاني من العام الرابع، نستكشف عالم الرياضيات بشكل واسع. {/*تُعنى*/ يُعنى هذا الفصل بـشرح مفاهيم مبتكرة كـ العدديات, الهندسة. /*سوف*//*ستتم*/ يتم إجراء التطبيقات بشكل فعال لـ تحسين فهمكم بـ الرياضيات.
- يتم هذا الفصل مجموعة من المحور
- ستتم| ستكون هناك معلمات